قواعد إعداد أسئلة الاختيار من متعدد

كتابة: Judy Mallah آخر تحديث: 21 ديسمبر 2021 , 20:20

هناك العديد من انواع الاسئلة التي يمكن ان يستعملها الاساتذه من اجل تقييم مستوى التعليم، لكن ما لايعرفه الكثيرون ان كتابة الاسئلة الجيدة التي تقيس مستوى فهم الطالب بشكل جيد هو امر ليس سهلًا. [2]

قواعد كتابة اسئلة اختيار من متعدد

استعمال نمط الاسئلة

الخبراء ينصحون ان يكون نمط اسئلة الاختيار من متعدد على شكل سؤال، وليس جملة غير مكتملة، على سبيل المثال

  • عاصمة ولاية كاليفورنيا في……. سؤال غير فعال

بينما السؤال البديل والاكثر فعالية هو

  • في اي من المدن التالية تقع عاصمة كاليفورينا …. وهو سؤال اكثر فعالية [1]

من الافضل دائمًا استعمال نمط الاسئلة من اجل ان يستطيع الطلاب التركيز بشكل اكبر على الاشياء التي يريدوا البحث عنها في اذهانهم كي يجدوا الاجابة، كما يجب ان يكون السؤال واضحًا وينتهي بعلامة استفهام، وتكون اجابته واضحة وليس فيها اي لبس او غموض، ويمكن اللجوء لبرنامج لعمل اسئلة اختيار من متعدد. [2]

تحفيز التفكير العالي

  • يجب طرح اسئلة لتنشيط الذاكرة وتشغيها بشكل اكبر، هذه الاسئلة تحتاج ان يتقن الطلاب المبادئ، القواعد او الحقائق بشكل قابل للتنفيذ على ارض الواقع
  • الوسيلة من اجل تحضير اسئلة منشطة للذاكرة هي وضع السؤال بإطار واقعي يتطلب ان يتذكر الطالب الحقائق في البداية والمعلومات ثم يقوم بتحويل وتطبيق هذه المعلومات على هذا الوضع والسؤال الذي امامه
  • يجب الحصول على دعم من اشخاص لديهم تجربة في التفكير ذو الدرجة الاعلى ولديهم خبرة في طرح اسئلة الخيار من متعدد او برامج لعمل أسئلة تفاعلية.

امثلة: ما هو الخيار الامثل للاطعمة الكاملة

  • عصير البرتقال
  • التوست
  • حبوب النخالة
  • الجريب فروت

هذا السؤال يعتبر تنشيط للذاكرة فقط

اما السؤال الذي سيتم عرضه الآن فيعتبر وسيلة فاعلة لتنشيط الذاكرة بشكل قابل للتطبيق وهو: فطور راما هذا الصباح تضمن عصير البرتقال، قطعة من التوست، ووعاء من حبوب النخالة والجريب فروت، ما هي الاطعمة الكاملة التي تناولتها راما على الفطور

  • عصير البرتقال
  • التوست
  • حبوب النخالة
  • الجريب فروت

مثال اخر على التفكير والذاكرة القابلة للتطبيق

ما هو الشكل الافضل الذي يوضح قانون تناقص العائدات؟

  • ازداد الطلب على المنتج بشكل اكبر من المعروض من المنتج
  • زاد عدد السكان بشكل اكبر من وسائل العيش
  • تناقصت فائدة الالة مع تآكل أجزائها
  • ضاعف المنتج قوته العاملة وزاد الإنتاج بنسبة 50%

مثال على القدرة على تفسير الرابط بين السبب والنتيجة

لماذا يحمي استثمار الاموال في الاسهم العادية من الخسارة خلال التضخم

  • لانه يوفر معدلات فائدة اعلى اثناء التضخم
  • يوفر دخلًا ثابتًا ولكن يمكن الاعتماد عليه حتى في رغم الظروف الاقتصادية الصعبة
  • محمي من قبل النظام الاحتياطي الفيدرالي
  • تزداد القيمة مع زيادة الاعمال التجارية [1]

عرض المعلومات بالكامل

هذا يعني ان السؤال يجب ان يكون واضحًا ومفهوم المراد منه، وهذا الامر يساعد الطلبة على الاجابة دون النظر إلى الخيارات، وفي حال لم يكن السؤال واضحًا، قد يكون من الصعب على الطلاب الاجابة، بالإضافة إلى ذلك يجب ان يحتوي السؤال على المعلومات الرئيسية اللازمة كي تكون خيارات الاجوبة قصيرة، وليس من الحكة طرح الاسئلة التي تكون بالشكل التالي: اي من الجمل الآتية صحيحة

  • تُعرف ملبورن بأنها عاصمة الموضة في العالم.
  • تُعرف ميلانو بأنها عاصمة الموضة في العالم.
  • تُعرف سانت بطرسبرغ بأنها عاصمة الموضة في العالم.
  • تُعرف روما بأنها عاصمة الموضة في العالم

والامر الافضل في طرح الاسئلة هو ان تكون على الشكل التالي: ما هي المدينة التي تعرف بانها عاصمة الموضة في العالم؟

  • ملبورن
  • ميلانو
  • سانت بطرسبرغ
  • روما

التخلص من المعلومات غير الهامة

كما قيل سابقًا، يجب ان يتضمن السؤال المعلومات الهامة والكافية، ولكن هذا لا يعني ادراج الكثير من المعلومات التي لا طائل من ورائها، في العديد من الابحاث، اسئلة الاختيار من متعدد يتم تقييمها من خلال تنوعها وموثوقيتها وصلاحيتها، وبالتالي في حال وضع الكثير من المعلومات غير الضرورية، فإن هذا الامر يمكن ان يقلل من موثوقية وصلاحية اسئلة الاختيار من متعدد، وسوف اطرح مثالًا عن نمط سؤال خاطئ، وبعدها السؤال الصحيح

مثال عن نمط السؤال الخاطئ: هناك العديد من انواع التلوث، تلوث الهواء من اكبر الاخطار التي تهدد البيئة وتؤثر على كل شخص: البشر، الحيوانات، المحاصيل، المدن، الغابات والنظم البيئية، يمكن ان يتم تقليل تلوث الهواء من خلال:

  • استعمال السيارات الخاصة
  • استعمال وسائل النقل العامة
  • حرق الوقود الاحفوري
  • قطع الاشجار والغابات

مثال افضل للسؤال السابق: ما هي الطرق التي يمكن القيام بها للوقاية من تلوث الهواء؟

  • استعمال السيارات الخاصة
  • استعمال وسائل النقل العامة
  • حرق الوقود الاحفوري
  • قطع الاشجار والغابات

تجنب المفردات السلبية

الطلاب عادةً ما يجدوا صعوبة في فهم العبارات والكلمات التي تحوي على عبارات سلبية، وغالبًا ما تؤدي المفردات السلبية إلى سوء في فهم السؤال لدى الطلبة مما يؤدي لخلط وعدم القدرة على الاجابة بشكل صحيح، خاصةً إن لم ينتبهوا للمفردة السلبية، على اية حال، في حال كان من الضروري استعمال الكلمات السلبية، يجب محاولة كتابة الكلمة بخط كبير او وضعها ضمن اقواس او تغميقها كي يستطيع الطالب التعرف عليها، لذلك بدلًا من طرح السؤال التالي: ما هي البلدة التي لا تحوي على ملك او ملكة؟ يمكن استبداله بالسؤال التالي:

ما هي البلدة التي لا تحوي على ملك او ملكة؟

  • روسيا
  • انجلترا
  • اليابان
  • السعودية

قواعد لاسئلة الاختيار من متعدد ذات الاجوبة الطويلة

استعمال اجابة واحدة تكون صحيحة

كما ذكر سابقًا، الخيارات من متعدد هي اسئلة يكون لها اجابة واحدة صحيحة، لذلك يجب ان يكون هناك خيارًا اكثر صحةً من الخيارات الاخرى، وإلا يمكن ان يصاب الطلبة بالتشوش ويحتاروا ويجدوا صعوبة في اختيار الخيار الاكثر صحةً، على سبيل المثال، سوف اقوم بطرح مثال على سؤال اختيار من متعدد جميع الاجوبة الموجودة فيه يمكن ان تكون صحيحة، ولا يوجد اجابة يمكن ان تكون صحيحة كل الوقت

ما هي الاجابة الصحيحة

  • التفاح لونه احمر
  • الغيوم لونها بيضاء
  • العنب لونه اخضر
  • الورود لونها زهري

تجنب استعمال كل مما سبق او ليس مما سبق

هذه الخيارات ليست جيدة، لانها تساعد المتعلمين على اختيار الخيار الصحيح حتى لو لم يكونوا متأكدين من جميع الخيارات، وذلك إن استنتجوا صحة اثنين من الخيارات، وفي حال كان هناك اجابة خاطئة، لا يجب ان يكون الخيار كل ما سبق صحيحًا، العديد من الطلبة يميلون لقراءة الخيار الاول فقط، وتحديد ما إذا كان صحيحًا واختياره كل ما سبق دون قراءة بقية الخيارات.

كما ان ليس مما سبق ليس خيارًا جيدًا، لانه لا يقيس معرفة الطلاب للخيار الصحيح، لكن فقط يعتمد على معرفتهم بان هذا الخيار غير صحيحًا. [2]

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى
error: