كم عدد رفوف المكتبه؟.. وكيف يتم تصنيفها

كتابة: د شيماء الدالي آخر تحديث: 26 يونيو 2022 , 17:53

كم عدد رفوف المكتبه

عدد رفوف المكتبة هو 111 رف .

حيث أن ترتيب كتب المكتبة في رفوف يجعلها في متناول زوار المكتبة ويسهل من استخدام الكتب، ويوصى بضرورة إعادة الكتب في مكانها بعد استخدامها حتى يكون من السهل الحصول عليها في وقت لاحق، والرفوف هي عبارة عن قطع مسطحة من الخشب أو المعدن وتكون في شكل أفقي ويتم وضع الرفوف  في سلسلة من الفتحات الموجودة على كل جانب من جوانب العمود، وذلك يسمح بتعديل الرفوف بسهولة ويكون الرف على عمق 8 أو 9 أو 10 أو 12 بوصة ولكن يفضل أن يكون العمق 9 بوصة.[1]

كيف يتم تصنيف الكتب في المكتبة

يتم تصنيف الكتب في المكتبة وفقاً لموضوعهم ويتم الترتيب بشكل منظم ومفيد بحيث يمكن لزائر المكتبة العثور عليها بأسرع ما يمكن.

فالمقصود بالتصنيف هو ترتيب الكتب وتنظيمها إلى كتب خاصة برسم الخرائط وكتب للتسجيلات والصوتية وكتب بها رسوم متحركة وكتب خاصة بملفات الكمبيوتر والبرامج الالكترونيةوتوضع الكتب التي تتحدث عن نفس الموضوع بجانب بعضها البعض، ويتم تخصيص رقم لكل نوع من هذه الكتب يمكن من خلاله تحديد مكان الكتاب على الرف.

طرق تصنيف الكتب

  • تصنيف كولون (CC).
  • تصنيف حسب رقم الكتاب القياسي الدولي (ISBN).
  • التصنيف العشري العالمي (UDC).
  • تصنيف مكتبة الكونجرس(LCC).
  • تصنيف ديوي العشري (DDC).

ويتم تصنيف الكتب في المكتبات العامة وفقاً لمخططات قياسية وهي كالتالي:

تصنيف كولون (CC) : تم تطوير هذا النظام بواسطة الدكتور رانجاناثان وكان ذلك في عام 1933 ويتم فيه استخدام (:) لتصنيف مصادر المعرفة في المكتبة ويبدأ ب 10 فصول عامة وعدد من 108 من الفصول الرئيسية، وتتكون كل فئة رئيسية من خمسة مجموعات أو جوانب أساسية وهي المادة والطاقة والشخصية والفضاء والوقت ويتم تحليل كل فئة ثم تجميعها معاً وذلك عن طريق تجميع السمات المشتركة بينهم، ويستخدم هذا التصنيف في المكتبات الهندية.

تصنيف حسب رقم الكتاب القياسي الدولي (ISBN) : ورقم الكتاب الدولي يكون رقم فريد مكون من 13 رقماً أو 10 أرقام قبل عام 2007 ويستخدم هذا التصنيف في ترتيب الكتب المنشورة دولياً منذ عام 1970 ويتكون رقم الكتاب القياسي الدولي من الموقع والعنوان والناشر، وينتهي رقم الكتاب القياسي الدولي من مجموع اختباري مكون من رقم واحد لا يحتوي رقم الكتاب القياسي الدولي على أي معلومات خاصة بمؤلف الكتاب أو عنوان الكتاب، فرقم الكتاب القياسي الدولي مفيد فقط في تحديد مكان الكتاب على الرف ويمكن استخدام رقم الكتاب القياسي الدولي لمعرفة موقع المجموعة التي بها الكتاب على آمازون وقد يستخدم أيضاً للبحث عن الكتاب عبر الانترنت ومثال عليه: ISBN 0-162-01383-9.

التصنيف العشري العالمي (UDC) : طور هذا التصنيف اثنان من بلجيكا وكان ذلك في القرن التاسع عشر ويسمى هذا التصنيف أيضاً بتصنيف بروكسل، ويعتمد التصنيف العشري العالمي على استخدام رموز ومفردات كبير لتكوين محتوى مفصل متعلق بالكتاب وبالتالي سهولة استعادتها ويستخدم أرقام من صفر إلى تسعة ويستخدم رموز مثل (+،_،:).

تصنيف مكتبة الكونجرس(LCC) : وتم تطوير هذا التصنيف في عام 1891 ويحتوي هذا التصنيف على 21 فئة ويتم التصنيف فيه بالحروف الأبجدية وبعض الفئات الأساسية في ما يلي:

  • A : فئة الموسوعات.
  • B: فئة الفلسفة وعلم النفس والدين.
  • C : فئة العلوم.
  • D: فئة التاريخ ماعدا تاريخ الولايات المتحدة.
  • E:فئة تاريخ الولايات المتحدة.
  • E: فئة الجغرافيا والأنثروبولوجيا.
  • E: فئة علم الاجتماع.
  • F: فئة العلوم السياسية.
  • G:فئة علم القانون.
  • H: فئة الكتب الموسيقية.
  • I : فئة الفنون الجميلة.
  • J: فئة اللغة والأدب.
  • K: فئة العلوم.
  • L : فئة الطب.
  • M: فئة الزراعة.
  • N : فئة التكنولوجيا.
  • O : فئة العلوم العسكرية.
  • P : فئة العلوم البحرية.
  • Q: فئة علم المكتبات.

وتنقسم هذه الفئات الرئيسية إلى فئات فرعية وذلك بإضافة حرف أو حرفين إلى رمز الفئة الرئيسية ويتم إضافة أرقام للفئة الفرعية وهذه الأرقام قد تكون رقم صحيح أو رقم عشري ويعتمد ذلك على متطلبات الخصوصية، ويتم إضافة نص أبجدي رقمي يوضح اسم المؤلف وتاريخ النشر حتى نحصل في النهاية على رقم للكتاب فريد من نوعه ومثال على ذلك رقم PR91903 M3855 L55 2008 وتوضيح هذا الرقم تشير ال P إلى الفئة الرئيسية وتشير R9190 إلى الفئة الفرعية والموضوع، وتشير 3 إلى رقم الموضوع وتشير M3855 إلى اسم المؤلف وتشير L55 إلى عنوان الكتاب وتشير 2008 إلى سنة نشر الكتاب.

تصنيف ديوي العشري (DDC) :وهذا النوع من التصنيف عالمي حيث تستخدمه أكثر من 135 دولة وتم ترجمته لأكثر من 30 لغة ويتم استخدامه أيضاً للتصفح على الانترنت ونوضح فيما يلي الفئات الأساسية التي اشتمل عليها هذا التصنيف:

  • رقم الفئة  000-099 : يشير إلى علوم الحاسب والأعمال العامة وعنصر المعرفة به هو الموسوعة والتقويم.
  • رقم الفئة 100-199: يشير إلى علم النفس والفلسفة وعنصر المعرفة هو الأخلاق والسلوك.
  • رقم الفئة 200-299 : يشير إلى علوم الدين وعنصر المعرفة هو القصص والأساطير الدينية.
  • رقم الفئة 300-399 : ويشير إلى العلوم الاجتماعية وعنصر المعرفة هو التعليم والمجتمع والحكومة والقصص الخيالية.
  • رقم الفئة 400-499 : يشير إلى اللغة وعنصر المعرفة هو النصوص ولغة الإشارة واللغات الأجنبية.
  • رقم الفئة 500-599 : يشير إلى علوم الطبيعة وعنصر المعرفة هو الأحياء والكيمياء والرياضيات والفيزياء والتشريح والنباتات والحيوانات.
  • رقم الفئة 600-699 : يشير إلى التكنولوجيا والعلوم التطبيقية وعنصر المعرفة هو الطبخ والاختراعات والمخدرات والنقل والحيوانات الأليفة.
  • رقم الفئة 700-799 : يشير إلى الفنون والترفيه وعنصر المعرفة هو الرسم والألعاب والرياضة والموسيقى والفنون والحرف.
  • رقم الفئة 800-899 : يشير إلى المؤلفات وعنصر المعرفة هو القصص والخيال والقصائد والألغاز.
  • رقم الفئة 900-99 : يشير إلى التاريخ والجغرافيا وعنصر المعرفة هو الدول والأحداث التاريخية والسير الذاتية والأعلام.

في العالم اليوم نمو التكنولوجيا جعل عمل المفهرسين أكثر صعوبة ولقد أوضحت الكنولوجيا أهمية فهرسة الكتب ولقد أصبح متطلب من المفهرسين أن يكونو متعددي اللغات وقادرين على التعامل مع التكنولوجيا، وقادرين علة التعامل مع وسائط الطباعة ويحتاج أيضاً المفهرس لفهم مخططات البيانات المتطورة واختيار المخطط المناسب للفهرسة.[2][3]

كم عدد الكتب في المكتبة

عدد الكتب في المكتبة يجب ألا يقل عن ألف كتاب. 

وتختلف حجم المكتبات ولكنها قد تصل إلى 700 قدم مربع أي يمكن أن نضع فيها 2000إلى 24000جهاز كمبيوتر ويجب أن تحتوي المكتبة على مجموعة متنوعة من الكتب مثل كتب في القصص القصيرة والشعر والمسرحيات وكتب مدرسية ومراجع موسوعات وكتب في الأدب  والنصوص والفلسفة والعلوم والطبيعة  ويجب أن تحتوي المكتبة أيضاً على أقراص مدمجة وكتب صوتية وكتب إلكترونية وألعاب فيديو وألعاب طاولة وأشرطة تسجيل وأشرطة فيديو وأقراص DVD، والمكتبة لا تحتوي فقط على نسخ ورقية من الكتب ولكنها تحتوي أيضاً على مواد الوصول الرقمية للكتب، ولا أحد يستطيع أن ينكر أهمية الكتب في حياتنا فالكتب تساعد الأطفال على بناء مهارات الكتابة والقراءة والمحادثة وزيادة المعرفة بالعالم الخارجي، ولذا يجب أن تحتوي المدارس الابتدائية على 1300 كتاباً إذا كان بها 100 تلميذاً فيجب أن يكون لكل طالب 13 كتاباً ولا بد أن تكون الكتب عالية الجودة، ويجب أن تحتوي مكتبات المدارس الثانوية على ما لا يقل عن 10000 كتاباً.[4]

أهمية المكتبات

  • تساهم المكتبات في زيادة الاقتصاد حيث توفر المكتبات العامة معلومات حول كيفية تخطيط الأعمال وأخبار عن حالة السوق وفرص التمويل لأصحاب المشاريع وكيفي استخدام التكنولوجيا وتحسين مهارات العمل.
  • توفر المكتبات لزوارها الخصوصية فالمكتبات لا تتبع تاريخ القراء ولا تتبع التدريبات الذين قامو بها.[5]

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى