الأسئلة الجيدة والشاملة متحولة من ؟
الأسئلة الجيدة والشاملة متحولة من:
الأفكار الرئيسة .
ما الهدف من تحويل الأفكار الرئيسة إلى أسئلة؟
- سهولة استرجاع المعلومات الهامة.
- التأكد من الفكرة الأساسية التي وضعها الكاتب.
لماذا من المهم طرح الأسئلة أثناء القراءة
الأسئلة الجيدة والشاملة هي سمة من سمات القارئ الناشط وهذا يعنى أنه يتم التفكير بشكل نقدي أثناء القراءة للنص ، وهي إحدى استراتيجيات التفكير النقدي التي يمكن أن تساعد في الاستيعاب هي طرح الأسئلة على أثناء القراءة وقبلها وبعدها.
ما هي الأسئلة التي يجب طرحها قبل وبعد وأثناء القراءة
الأسئلة قبل القراءة
يمكن البدء في طرح أسئلة على حول النص حتى قبل القراءة وذلك من خلال قراءة أجزاء مختلفة من الكتاب وطرح الأسئلة على ، وإذا كان كتاب مصور ، فيمكن أخذ جولة مصورة وفحص الرسوم التوضيحية وأخذ فكرة عن عامة عن الكتاب وطرح.
وفي بعض الأحيان يقوم القارئ النشط بتوقع أسئلة قبل القراءة وذلك من خلال تخمين الأحداث قبل قراءتها.
فيما يلي بعض الأمثلة على الأسئلة التي سيطرحها القراء النشطين قبل القراءة:
- عن ماذا سيكون هذا الكتاب في رأيك؟
- هل هذه القصة خيالية أم واقعية؟
- ماذا يقصد بالعنوان في هذا الكتاب؟
- ما هو الهدف من القراءة؟
- ما هي خبرتي في هذا الموضوع؟
- أين سأجد ما أبحث عنه؟
- كيف يمكنني التأكد من فهم موضوع الكتاب؟
أثناء القراءة
يساعد طرح الأسئلة أثناء القراءة على فهم معنى القصة ، وفي بعض الأحيان يمكن الإجابة على هذه الأسئلة في النص ، وفي أوقات أخرى ، يجب التفكير فيما وراء النص ، وبعض الأسئلة التي يمكن الإجابة عليها من داخل النص قد تكون:
- ماذا حدث في النص حتى الآن؟
- ما هي الفكرة الرئيسية للنص؟
- ما هي أهم الأشياء التي قرأتها حتى الآن؟
- من هو الشخصية الرئيسية؟
- ما هو الصراع في النص؟
- كيف تعتقد أن هذا سينتهي؟
وقد يكون من المفيد دمج المخططات الرسومية لتنظيم الأسئلة ، ويجد مجموعة المخططات الرسومية التي تساعد في تلخيص وطرح الأسئلة ، ويمكن إضافة منظم رسومي جيد إلى كل قراءة لمساعدة الطلاب على تحليل النص أثناء قراءته وملاحظة الأجزاء الرئيسية من القصة.[3]
بعد القراءة
حتى بعد القراءة لا يزال يجب على القارئ النشط طرح الأسئلة ، أسئلة نهاية النص مفيدة لوضع جميع المعلومات في سياقها ، كما أنها تعتبر تحدي للقارئ أن يتذكر بداية النص ووسطه ونهايته بشكل صحيح ، بالإضافة إلى تطوير التحليل حول المعنى العام للمقطع وهدف المؤلف ، ومن ضمن هذه الأسئلة مايلى:
- ما معنى ما تم قراءته؟
- لماذا أنهى المؤلف الفقرة أو الفصل أو الكتاب) بهذه الطريقة؟
- ماذا كان غرض المؤلف من كتابة هذا؟
كيفية تضمين الأسئلة الجيدة والشاملة عند القراءة
لتوفير الوقت يمكن دائمًا طرح نفس الأسئلة قبل القراءة مثلاً ويمكن السؤال عن الغرض الرئيسي من الكتاب.
وأثناء القراءة أيضاً يمكن طرح نفس السؤال ولكن لكل جزء من النص لتوضيح الغرض الأساسي من الكتاب.
من أسئلة ما بعد القراءة:
- هل انا احتاج إلى المزيد من المعلومات؟
- هل أجبت على جميع الأسئلة؟
- ما مدى جودة ملخص للكتاب؟
- هل إجابتي قبل القراءة صحيحة؟
- متى سوف اقوم بمراجعة الكتاب مرة أخرى؟
خطوات القراءة الفعالة
الخطوة الأولى: معاينة النص
أول شيء يجب فعله هو معاينة النص قبل البدء في القراءة وفي هذه الخطوة يجب اتباع التالي:
- ملاحظة العنوان والتفكير في المعلومات التي يمكن الاستفادة منها.
- فحص الغلاف والرسوم التوضيحية والتعرف على الدلائل التي قد يقصدها المؤلف ما الذي قد تتوقع حدوثة.
- في حالة وجود وصف أو خاتمة في نهاية الكتاب يجب قراءتها ، والبحث عن الأدلة التي يمكن تكون موجودة في الموجز.
وتعتبر هذه الخطوة مهمة ولا يجب تخطيها لأنها تساعد في ملاحظة التفاصيل الصغيرة وإجراء الاتصالات ، كما تساعد في الحصول على المعلومات التي نحتاجها لإجراء تنبؤ مستنير ، مما يساعد العقل على الاستعداد لقراءة النص.
الخطوة الثانية: الوصول إلى المعرفة الأساسية
الوصول إلى المعرفة الأساسية هو بمعنى التفكير في أي معرفة أو خبرة سابقة يمكن ربط الكتاب الحالى بها ، وفي هذه الخطوة يمكن طرح بعض الأسئلة الهامة مثل:
- ماذا أعرف عن هذا الموضوع؟
- ماذا تعرف عن هذا النوع؟
- ماذا تعرف عن هذا المؤلف؟
- ماذا أعرف عن هذه السلسلة؟
- ماذا أعرف عن هذه الشخصية؟
- ماذا تعرف عن العنوان؟
وهي خطوة هامة من أجل الاستمتاع بتجربة قراءة عميقة ومفيدة.
الخطوة الثالثة: القراءة والتفكير
أثناء القراءة يجب التفكير بعمق من خلال طرح الأسئلة والإجابة عليها ، وذلك لأن القراءة بدون تفكير لا يكون لها أهمية ، وتعتبر هذه هي الخطوة الأكثر أهمية ويمكن القيام بالتالي أثناء القراءة:
- طرح الأسئلة الجيدة والشاملة من خلال الأفكار الرئيسة.
- تطبيق الاستراتيجيات
- تحليل أدلة النص
الخطوة الرابعة: الرد على القراءة
تعد الاستجابة للنص جزءًا من كيفية تخصيص واستيعاب ما نقرأه ، ويمكنك زيادة الاستجابة من خلال:
- تنظيم الأفكار في شكل رسومات ومخططات.
- كتابة الملاحظات وتدوينها في دفتر.
- الاستجابة الإبداعية من خلال شرح المقصود من الكتاب لشخص أخر ، ويمكن أيضاً مناقشة الأفكار الرئيسة.
هذه الخطوة مهمة لأنها تساعد في فهم الفكرة الاساسية من الكتاب وتركيز على الافكار الهامة.
الخطوة الخامسة: التقييم والتفكير
كما ذكرنا يجب طرح الأسئلة بعد الانتهاء من القراءة وذلك من أجل التقييم والتفكير ويمكن طرح الأسئلة التالية:
- ما رأيي في الكتاب أو النص؟
- هل استمتعت بالقراءة القصة أو الموضوع؟
- هل فهمت تمامًا ما كان هذا النص يدور حوله؟
- هل أحببت هذا النوع؟
- هل استمتعت بالقراءة من هذا المؤلف؟
- هل أقرأ كتابًا آخر لهذا المؤلف نفسه؟[2]
استراتيجيات لزيادة الفهم والتركيز عند القراءة
- طرح الأسئلة قبل وبعد وأثناء القراءة
- التسميع لشخص اخر ومحاول تجميع المعلومات الهامة مثل التواريخ والارقام والأفكار الرئيسة
- استخدام الرسوم والجداول التوضيحية وخرائط المفاهيم.
- وضع علامات أو رموز تحدد المعلومات الهامة ، مع تدوين الأفكار الهامة والتي تساعد في فهم النص كامل
- التلخيص في النهاية يجب تجميع المعلومات وتلخيصها في نقاط محددة من خلال تدوين الأفكار والملاحظات الهامة.[1]
